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陈流汀树立科学办学理念实现学校新的跨越

会计师
来源: 作者: 2018-08-25 19:55:50

陈流汀:树立科学办学理念 实现学校新的跨越

在深入开展学习实践科学发展观活动中,重庆邮电大学紧密结合自身实践,紧紧围绕坚持以学科建设为龙头,加强内涵提升,把学校建成西部信息通信科技创新和人才培养的重要基地的实践载体,对照科学发展观的基本要求和精神实质,在全校明确了四个方面的办学理念,为学校在新的发展起点上实现新的跨越指明了方向。

第一个理念是坚持特色办学。学校坚持以信息科学技术为特色和优势,以工为主,工、理、管、文等多学科协调发展,努力把学校建设成为中国信息通信领域有重要影响的高水平教学研究型大学的办学定位,进一步在学科建设、科学研究、人才培养、校园文化、产学研合作等方面,形成自身的特色和优势,努力走出一条特色办学之路,为学校的科学发展奠定坚实的基础。

第二个理念是推进改革创新。学校要进一步抓住高等教育体制改革、信息产业大发展、三峡库区建设等历史机遇,不断解放思想,更新观念,深化改革,开拓创新,破除一切阻碍学校发展的制约因素,进一步深化学校内部管理体制改革、教育教学体制改革、科技体制改革、人事分配制度改革、后勤社会化体制改革,为学校各项事业发展提供强大动力支撑,使学校步入了快速发展的轨道。

第三个理念是扩大开放合作。学校抓住信息产业大发展、西部大开发等历史机遇,按照资源共享、优势互补、互利共赢、共同发展的原则,充分发挥在信息通信领域的特色和优势,依托地域优势、行业优势和强大的科研实力,进一步扩大开放合作,大力推进3G技术的产业化,积极服务城乡统筹发展,推进高等教育国际化进程,帮助广大师生员工树立科学的世界眼光和国际视野,提升他们主动服务经济社会发展的意识,加快产学研合作步伐,促进学校科学发展。

第四个理念是加强内涵提升。大学内涵的关键是提高核心竞争力。学校要切实加强自身建设,打牢基础,特别是要加强人才队伍及教学团队和创新团队的建设,加强基础设施和研发平台建设;要按照现代大学制度的要求,健全管理体制和运行机制,完善管理制度和政策措施;要狠抓工作落实,务求实效,把提高教学质量、科研水平、管理效益的措施落实到课堂上和实验室中,体现在师生教风学风的改进中,把提高的措施落实到增强教师及科研人员和科研团队的项目承担能力上,把提高的措施落实到各个关键环节和提高管理人员的行政执行力上。

《中国教育报》2009年6月24日第1版

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